Ребёнок не понимает обращённую речь

Ребёнок не понимает обращённую речь

Если ребёнок не выполняет простые инструкции, реагирует только иногда или будто не понимает обращённую речь, важно оценить не только слух, но и навыки внимания, понимания слов, жестов и ситуаций.

В ABASPB специалист смотрит, какие инструкции ребёнок понимает, в каких условиях отвечает лучше, нужна ли визуальная поддержка и какие навыки нужно развивать первыми.

С какими признаками обращаются

• ребёнок не выполняет простые просьбы;
• понимает только в привычной ситуации;
• реагирует на имя нестабильно;
• не понимает запреты или инструкции;
• нужно много повторять и показывать;
• есть РАС, ЗРР или задержка развития.

Как мы помогаем

Программа строится от простых понятных инструкций к более сложным. Мы используем подсказки, визуальную поддержку, игровые ситуации и регулярную проверку переноса навыков в жизнь.

Похожие темы: не откликается на имя, ребёнок не говорит, ABA при РАС.

Практический ориентир для родителей

Перед консультацией полезно коротко записать, как ребёнок общается в обычный день. Это помогает быстрее выбрать первые цели.

• Как ребёнок просит желаемое: словом, жестом, взглядом, карточкой или поведением?
• Как он показывает отказ или усталость?
• В каких ситуациях взрослые чаще всего не понимают ребёнка?
• Какой один навык сделал бы день семьи легче уже сейчас?

Эти наблюдения можно принести на консультацию или отправить специалисту заранее.