Коммуникация
Просьбы, жесты, первые слова, понимание обращённой речи и желание обращаться к другому человеку.
Для детей от 1 до 4 лет
ESDM для детей с РАС 1-4 лет в Санкт-Петербурге
Развиваем коммуникацию, совместное внимание, имитацию и игру через интересы ребёнка и естественные ситуации.
Под контролем супервизораЭто образовательная программа. ABASPB не ставит диагнозы и не заменяет медицинскую, психиатрическую или реабилитационную помощь. Цели и результат всегда индивидуальны.
Правовые сведенияОсновные цели
Нужные навыки — небольшими понятными шагами
Цели выбираются после знакомства с ребёнком. Программа не копируется с другого клиента: специалист фиксирует исходный уровень и вместе с семьёй определяет ближайшие практические задачи.
Совместное внимание
Первые просьбы
Имитация
Игра со взрослым
Как проходит работа
От запроса семьи до устойчивого навыка
На каждом этапе семья понимает, что происходит сейчас, какие данные собираются и что будет следующим шагом.
01
Оцениваем навыки раннего развития
Собираем важную информацию и договариваемся о приоритетах без обещаний мгновенного результата.
02
Выбираем цели, важные именно сейчас
Шаг фиксируется в программе, проверяется по данным и обсуждается с семьёй.
03
Обучаем через игру и общение
Шаг фиксируется в программе, проверяется по данным и обсуждается с семьёй.
04
Переносим новые навыки в домашнюю жизнь
Шаг фиксируется в программе, проверяется по данным и обсуждается с семьёй.
Денверская модель раннего вмешательства
Обучение начинается в игре и живом общении
ESDM объединяет развивающий и поведенческий подходы для маленьких детей. Специалист следует за интересом ребёнка, создаёт много коротких возможностей для общения и помогает новым навыкам появляться в естественных ситуациях.
Обычно для детей 1–4 летИгра и повседневные ситуацииАктивное участие родителейЦели по всем областям развития
Что развиваем
Не один навык, а целостное развитие
Цели соединяются в одну программу и проверяются в привычных для ребёнка ситуациях.
Совместное внимание
Умение замечать партнёра, следить за его взглядом и делиться интересом к предмету или событию.
Имитация и игра
Повторение действий, функциональная и сюжетная игра, новые способы взаимодействовать с игрушками.
Социальные навыки
Очередность, эмоциональный контакт, участие в коротких совместных активностях и принятие помощи.
Мышление и обучение
Сопоставление, сортировка, поиск решения и готовность учиться в разных ситуациях.
Самостоятельность
Небольшие шаги в еде, одевании, переходах между делами и других ежедневных задачах.
Путь программы
Как строится программа ESDM
Семья понимает цель каждого этапа и видит, по каким признакам команда принимает решения.
Знакомство и оценка
Обсуждаем запрос семьи и смотрим, что ребёнок уже делает самостоятельно, с подсказкой и пока не делает.
Цели на ближайший период
Выбираем измеримые и функциональные цели, которые важны для общения, игры и жизни семьи сейчас.
Короткие циклы обучения
Навык тренируется много раз внутри привлекательной игры, без превращения занятия в длинную проверку за столом.
Проверка переноса
Смотрим, появляется ли навык с разными людьми, материалами и дома, а затем обновляем программу по данным.
Важная часть программы
Родители становятся частью программы
Специалист показывает, как создавать возможности для общения во время еды, купания, прогулки и игры. Семье не нужно превращать весь день в занятие: важны короткие понятные действия, которые можно регулярно повторять.
Частые вопросы
Что важно знать до начала
Точный формат можно определить только после знакомства с ребёнком и запросом семьи.
Нужно ли ребёнку уметь сидеть за столом?+
Нет. Значительная часть работы проходит на полу, в движении, игре и привычных бытовых ситуациях.
Чем ESDM отличается от обычного развивающего занятия?+
У программы есть индивидуальные измеримые цели, систематический сбор данных и поведенческие способы обучения, встроенные в естественное взаимодействие.
Можно ли сочетать ESDM с другими форматами?+
Да, если специалисты согласовали общие цели и подсказки. Формат выбирается после оценки потребностей ребёнка.
Как родители узнают, что меняется?+
Команда обсуждает конкретные навыки и показывает динамику по данным, а семья рассказывает, где навык появился в повседневной жизни.
Условия и ответы
Важное перед началом программы
Форматы занятий, стоимость, ограничения и ответы на частые вопросы собраны здесь, чтобы семья могла спокойно принять решение.
2 мин.на чтение4тематических разделов
01
Информация ABASPB
ESDM для детей с РАС 1–4 лет в Санкт-Петербурге
ESDM (Early Start Denver Model) — Денверская модель раннего вмешательства для маленьких детей с РАС и задержками развития. Подход основан на принципах ABA, но обучение проходит в игре, естественном общении и повседневных ситуациях.
ESDM подходит, если ребёнок мало говорит или не говорит, редко откликается на имя, избегает контакта, не показывает просьбы, с трудом играет со взрослыми и сверстниками или быстро теряет интерес к совместной деятельности.
Что развивает ESDM
На занятиях мы работаем над базовыми навыками раннего развития: коммуникацией, просьбами, пониманием речи, совместным вниманием, имитацией, игрой, социальным взаимодействием и более спокойным участием ребёнка в общении.
Как проходят занятия
Специалист выстраивает обучение через интересы ребёнка: игру, движение, бытовые ситуации и взаимодействие с родителями. Цели подбираются индивидуально после оценки навыков, а программа регулярно пересматривается по данным занятий.
Почему важно раннее вмешательство
Возраст от 1 до 4 лет — период, когда коммуникация, игра и социальное взаимодействие активно формируются. Чем раньше семья получает понятную программу помощи, тем проще поддерживать развитие ребёнка дома и в центре.
02
Информация ABASPB
ESDM в ABASPB
- Раннее вмешательство
ESDM помогает развивать коммуникацию, речь, совместное внимание и игру в возрасте, когда эти навыки формируются быстрее всего.
- Обучение через игру
Занятия строятся на интересах ребёнка. Специалист не заставляет, а вовлекает ребёнка в совместное действие и постепенно усложняет цели.
- Участие родителей
Родители получают рекомендации, чтобы просьбы, игра и коммуникация закреплялись не только на занятиях, но и дома.
- Связь с ABA
ESDM использует принципы ABA, но применяет их в естественной игровой среде, поэтому хорошо подходит детям раннего возраста.
Стоимость и запись
Соберите подходящий формат в калькуляторе
Выберите направление, формат, часы терапии, кураторское сопровождение и срок. Расчёт можно передать администратору вместе с заявкой.
Оплата и документы
Семья может использовать положенные льготы
Образовательные услуги ABASPB можно оплатить средствами материнского капитала, а по оплаченным услугам — оформить социальный налоговый вычет при соблюдении установленных условий.
Лицензия и документыОплата материнским капиталом
До оформления договора сообщите администратору о способе оплаты. Подготовим договор, счёт и сведения о лицензии для подачи заявления в СФР.
Обычно ребёнку должно быть меньше 25 лет, а ребёнку, давшему право на сертификат, — исполниться 3 года. Решение принимает СФР.Налоговый вычет за обучение
Подготовим справку об оплате образовательных услуг и необходимые сведения для обращения за социальным налоговым вычетом.
За расходы с 2024 года применяется справка установленной формы. Право и сумму вычета определяет ФНС.Другие программы
Помощь может сочетать несколько форматов
Базовая программаABA-терапия
Индивидуальная программа развития коммуникации, игры, самостоятельности и учебных навыков с регулярной оценкой прогресса.
Безопасность и качество жизниКоррекция поведения
Ищем причину сложного поведения и обучаем ребёнка более безопасному и понятному способу сообщать о своих потребностях.
Гибкость и перенос навыковPEAK
Помогаем ребёнку не только выучить отдельный ответ, но и применять знания в новых ситуациях, понимать связи и обобщать.
Вопросы родителей
Спрашивать — нормально
Если вашего вопроса нет в списке, напишите нам. Администратор поможет выбрать следующий шаг.
Написать в Telegram
С чего начинается работа с ребёнком?+
С первичной консультации и оценки запроса. Затем специалист оценивает навыки и предлагает понятный план с приоритетными целями.
Нужно ли уже иметь официальный диагноз?+
Для первой консультации и оценки навыков диагноз нужен не всегда. При этом ABA-специалист не ставит медицинские диагнозы и при необходимости рекомендует обратиться к врачу.
Как родители узнают о прогрессе?+
На занятиях собираются данные. Куратор регулярно пересматривает программу, показывает динамику и объясняет семье, какие цели меняются и почему.
Можно заниматься дистанционно?+
Да. Для семей из других городов доступна онлайн-курация: встречи с супервизором, разбор видео, домашняя программа и обратная связь.
