Если ребёнок часто не откликается на имя, это не всегда означает нарушение слуха или аутизм, но это важный сигнал для наблюдения. Особенно если ребёнок также избегает контакта, редко смотрит в глаза, не показывает предметы, не приносит игрушки взрослому и с трудом включается в совместную игру.
В ABASPB мы помогаем понять, с чем связана трудность: с вниманием, пониманием речи, мотивацией к общению, особенностями развития или признаками РАС. После консультации родители получают понятный план следующих шагов.
Специалист наблюдает, как ребёнок реагирует на обращение, просьбы, игру, новые инструкции и взаимодействие со взрослым. Затем подбираются цели: отклик на имя, совместное внимание, просьбы, подражание, понимание речи и первые навыки общения.
В зависимости от возраста и задач может подойти ESDM, ABA-терапия, развитие коммуникации или комплексная программа под супервизией.
Если есть подозрение на РАС, важно смотреть не на один признак, а на несколько навыков вместе.
Если трудности повторяются в разных ситуациях, лучше не ждать, а спокойно обсудить развитие ребёнка со специалистом.