Развитие коммуникации при аутизме

Развитие коммуникации при аутизме

Коммуникация при аутизме — это не только речь. Ребёнку важно уметь просить, отказываться, выбирать, привлекать внимание, сообщать о трудности и участвовать в общении понятным способом.

В ABASPB мы подбираем формат коммуникации под ребёнка: речь, жесты, карточки, визуальная поддержка или AAC. Главная цель — чтобы ребёнок мог использовать навык в реальной жизни, а не только на занятии.

С какими признаками обращаются

• ребёнок не просит или просит криком;
• говорит слова, но не использует их для общения;
• не умеет отказаться или попросить помощь;
• не показывает, не выбирает, не делится интересом;
• часто возникают истерики из-за непонимания;
• родители не знают, нужен ли PECS или AAC.

Как мы помогаем

Специалист оценивает текущие навыки и строит программу: просьбы, выбор, отказ, ожидание, совместное внимание, понимание инструкций и перенос навыков домой.

Похожие темы: ребёнок не просит, ребёнок не говорит, не понимает речь.

Практический ориентир для родителей

Если есть подозрение на РАС, важно смотреть не на один признак, а на несколько навыков вместе.

• Отклик на имя в быту и игре.
• Указательный жест и попытки поделиться интересом.
• Просьбы и способы отказа.
• Игра с предметами и людьми.
• Реакция на изменения привычного порядка.

Если трудности повторяются в разных ситуациях, лучше не ждать, а спокойно обсудить развитие ребёнка со специалистом.