Контакты
Телефон:
+7 905 205 12 21
График работы:
Ежедневно 9:00 - 20:00
Адрес:
Спб, Малая Десятинная 11А
Спб, Коломяжский пр-т 20
Адрес электронной почты:
center@abaspb.ru
Для записи на консультацию напишите нам:
Способы оплаты
mir_1
YooMoney-cl-min
sber
logo002
Сеть центров прикладного анализа поведения
г. Санкт - Петербург Малая Десятинная 11
г. Санкт - Петербург Коломяжский пр-т 20
Ежедневно: с 09.00 до 20.00
+7 905 205 12 21
Записаться
Мы перезвоним в ближайшее время
это поле обязательно для заполнения
Строка ввода:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
Область ввода:*
Скрытое поле:
Отправляя форму, Вы принимаете пользоательское соглашение
Спасибо! Форма отправлена

Нет указательного жеста у ребёнка: почему это важно

Главная/Нет указательного жеста
Нет указательного жеста у ребёнка: почему это важно
Нет указательного жеста у ребёнка: почему это важно

Нет указательного жеста у ребёнка: почему это важно

Указательный жест — важная часть ранней коммуникации. Ребёнок показывает, что хочет предмет, что заметил что-то интересное или хочет поделиться вниманием со взрослым.

На что обратить внимание

  • не показывает пальцем на нужный предмет
  • тянет взрослого за руку вместо просьбы
  • не приносит предмет, чтобы показать
  • не смотрит попеременно на предмет и взрослого
  • редко делится интересом: “смотри, что я нашёл”

Как мы помогаем

  • оцениваем, как ребёнок просит и привлекает внимание
  • развиваем просьбу через жесты, карточки, звук или слово
  • учим совместному вниманию в игре и бытовых ситуациях
  • даём родителям понятные упражнения на каждый день

Если указательного жеста нет, это не повод паниковать. Но это хороший повод проверить коммуникацию и начать помогать раньше.

Связанные материалы

Практический ориентир для родителей

Если есть подозрение на РАС, важно смотреть не на один признак, а на несколько навыков вместе.

  • Отклик на имя в быту и игре.
  • Указательный жест и попытки поделиться интересом.
  • Просьбы и способы отказа.
  • Игра с предметами и людьми.
  • Реакция на изменения привычного порядка.

Если трудности повторяются в разных ситуациях, лучше не ждать, а спокойно обсудить развитие ребёнка со специалистом.

Частые вопросы об указательном жесте

Обычно он появляется в раннем возрасте, но сроки могут отличаться. Если жеста нет и есть другие трудности общения, лучше не ждать.
Да, это форма коммуникации. Наша задача — сделать просьбу более понятной и самостоятельной.
Да. Но лучше учить не “палец ради пальца”, а смысл: попросить, выбрать, показать, поделиться интересом.
Создавайте простые ситуации выбора, ждите инициативу ребёнка и помогайте ему показать или попросить доступным способом.
Контакты
Телефон:
+7 905 205 12 21
Адрес:
г. Санкт-Петербург,
М. Десятинная 11
Коломяжский пр-т 20
Мы в сетях
Заявка на  консультацию
Мы перезвоним в ближайшее время
это поле обязательно для заполнения
Строка ввода:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
Область ввода:*
Скрытое поле:
Отправляя форму, Вы принимаете пользоательское соглашение
Спасибо! Форма отправлена