В 3 года отсутствие речи уже заметно влияет на повседневную жизнь: ребёнку сложнее просить, отвечать, играть с другими детьми и объяснять, что ему нужно. Главная задача родителей — не искать один универсальный совет, а понять, какие именно навыки пока не сформированы.
Речь может не запускаться из-за разных причин. Иногда ребёнок не понимает обращённую речь, иногда не умеет просить, иногда избегает общения или использует поведение вместо коммуникации. Поэтому важна оценка не только слов, но и всей системы общения.
Обратиться стоит, если речь отсутствует или почти не используется для общения, ребёнок часто расстраивается, не понимает просьбы взрослых или есть признаки РАС. Оценка поможет выбрать маршрут: ABA, логопед, нейропсихолог, раннее вмешательство.
В ABASPB мы строим программу вокруг реальных бытовых целей: попросить, отказаться, выбрать, дождаться, ответить, включиться в игру. Если слова пока не появляются, используем альтернативную коммуникацию как мост к более понятному общению.
По теме: ребёнок не понимает речь, ребёнок не просит, альтернативная коммуникация.
Да. Онлайн можно разобрать видео, бытовые ситуации, способы просьбы и первые цели для дома.
Нет. Если карточки вводятся правильно, они помогают ребёнку быстрее понять смысл коммуникации и снижают фрустрацию.
Нет. ABA-подход можно использовать для развития конкретных навыков даже без установленного диагноза.
Мини-наблюдение на 3 дня. Записывайте не все подряд, а только три ситуации: как ребёнок просит желаемое, как отказывается и как зовёт взрослого на помощь.
Такой дневник помогает отличить “нет речи” от более конкретной задачи: нет просьбы, нет понимания инструкции, нет способа отказа или нет устойчивого контакта.
Если хотите разобрать ситуацию ребёнка, напишите нам в Telegram: @abaspbcenter.
Если вы узнаёте ситуацию своего ребёнка и не понимаете, с чего начать, лучше обсудить это со специалистом. Напишите нам в Telegram: укажите возраст ребёнка, что беспокоит сейчас и какой формат удобнее — очно или онлайн.