Задержка речи и аутизм могут выглядеть похоже: ребёнок мало говорит или не говорит совсем. Но для понимания ситуации важно смотреть не только на слова, а на коммуникацию в целом.
На что обратить внимание
- ребёнок не только молчит, но и редко просит жестом или взглядом;
- мало разделяет интерес: не показывает предметы, не приносит взрослому “посмотреть”;
- не всегда откликается на имя, даже когда слышит;
- игра повторяется одинаково и сложно вовлечь ребёнка в совместную игру;
- есть выраженные истерики, избегание, трудности с изменениями.
Практический блок для родителей
- Запишите 5 коротких видео: игра, просьба, отклик на имя, инструкция, общение за едой.
- Отметьте, чем ребёнок просит: словом, жестом, рукой взрослого, плачем, карточкой.
- Не проверяйте ребёнка бесконечными вопросами. Лучше наблюдайте, как он общается сам.
- Сравнивайте не только количество слов, но и то, использует ли ребёнок речь для просьб и общения.
Что лучше не делать
- Ждать до 4–5 лет без наблюдения специалистов.
- Считать, что “если понимает мультики, значит всё хорошо”.
- Убирать все сложности вместо обучения понятной коммуникации.
Читайте также
Когда стоит обратиться за консультацией
Если ситуация повторяется, мешает ребёнку общаться, учиться или спокойно жить дома, лучше не ждать, пока “само пройдёт”. Напишите нам в Telegram: коротко опишите возраст ребёнка и что сейчас беспокоит. Мы подскажем, какой следующий шаг будет разумным.
Написать специалисту ABASPB в Telegram