
Игра при РАС может быть однообразной: крутить колёса, выстраивать ряд, пересыпать, смотреть на один предмет. Это не “плохая игра”, а стартовая точка. От неё можно мягко идти к совместной игре.
Если ребёнок только катает машинку туда-сюда, взрослый сначала катает рядом, потом делает паузу, предлагает туннель, ждёт реакцию и продолжает. Так появляется совместность, а не борьба за “правильную игру”.
Если ситуация повторяется часто, мешает семье жить обычной жизнью, вызывает сильный стресс или становится небезопасной, лучше разобрать её со специалистом. Важно понять причину трудности и заменить “борьбу” маленькими обучающими шагами.
Мы смотрим на конкретную ситуацию: что происходит до поведения, что ребёнок получает после, какие навыки уже есть и какой первый шаг будет посильным. После этого можно составить домашний план, программу занятий или подключить супервизию родителей.
Если хотите разобрать вашу ситуацию, напишите нам в Telegram: @abaspbcenter.
Игру лучше начинать с интереса ребёнка, даже если он кажется узким. Сначала взрослый входит в уже знакомое действие, затем постепенно добавляет новый шаг, короткое ожидание, имитацию или совместный выбор.