Игра при РАС может быть однообразной: крутить колёса, выстраивать ряд, пересыпать, смотреть на один предмет. Это не “плохая игра”, а стартовая точка. От неё можно мягко идти к совместной игре.
Что сделать сегодня
- сядьте рядом и сначала наблюдайте, что ребёнку интересно
- не отбирайте любимое действие сразу
- повторите действие ребёнка, чтобы войти в контакт
- добавьте одно маленькое изменение
- заканчивайте раньше, чем ребёнок устал
Что тренировать в ближайшую неделю
- учить подражание в игре
- вводить очередность “мой ход — твой ход”
- расширять действие с игрушкой на один шаг
- использовать любимые интересы как мотивацию
- подкреплять взгляд, передачу предмета, просьбу продолжить
Практический пример
Если ребёнок только катает машинку туда-сюда, взрослый сначала катает рядом, потом делает паузу, предлагает туннель, ждёт реакцию и продолжает. Так появляется совместность, а не борьба за “правильную игру”.
Когда нужна помощь специалиста
Если ситуация повторяется часто, мешает семье жить обычной жизнью, вызывает сильный стресс или становится небезопасной, лучше разобрать её со специалистом. Важно понять причину трудности и заменить “борьбу” маленькими обучающими шагами.
Как может помочь ABASPB
Мы смотрим на конкретную ситуацию: что происходит до поведения, что ребёнок получает после, какие навыки уже есть и какой первый шаг будет посильным. После этого можно составить домашний план, программу занятий или подключить супервизию родителей.
