Истерика — это не “плохой характер”. Часто это способ сообщить о перегрузе, отказе, боли, страхе или желании получить что-то важное, когда других способов пока не хватает.
Истерики у ребёнка с РАС: как реагировать родителям
Что делать при истериках у ребёнка с РАС: как понять причину поведения, что делать дома и когда нужна поведенческая консультация.
ABASPBдоказательный подходи поддержка семьи
Введение
Что обычно замечают родители
- истерики возникают при отказе или ожидании
- ребёнку трудно остановиться без помощи взрослого
- поведение усиливается в магазинах, дороге, на занятиях
- есть агрессия, самоагрессия или бросание предметов
- после истерики взрослые не понимают, что стало причиной
Почему так может происходить
Поведение всегда выполняет какую-то функцию: получить предмет, уйти от трудного задания, привлечь внимание, справиться с сенсорной нагрузкой или болью. Без понимания функции советы вроде “игнорируйте” могут навредить.
Что можно сделать дома
- записывайте, что было до истерики и что произошло после
- снижайте сложность требований, если ребёнок явно перегружен
- учите простую просьбу о помощи, перерыве или отказе
- не спорьте в пик истерики длинными фразами
- после спокойствия возвращайтесь к навыку маленькими шагами
Когда нужна консультация
Консультация нужна, если истерики частые, долгие, опасные или мешают семье выходить из дома. Особенно важно обратиться, если есть агрессия или самоагрессия.
Как помогает ABASPB
В ABASPB мы используем функциональную оценку поведения и современные безопасные подходы, включая PFA/SBT, когда это подходит. Цель — не подавить ребёнка, а научить его понятным и безопасным способам сообщать о потребностях.
По теме: истерики у ребёнка с РАС, коррекция поведения, агрессия и самоагрессия.
Частые вопросы
Нужно ли игнорировать истерику?
Не всегда. Сначала нужно понять причину и убедиться, что ребёнок в безопасности.
Можно ли убрать истерики полностью?
Цель — снизить частоту и силу истерик, заменив их коммуникацией и навыками саморегуляции.
Работаете ли вы с опасным поведением?
Да, но сначала нужна оценка рисков и причин поведения. Для семьи даются понятные правила безопасности.
Практический блок для родителей
ABC-запись на одну неделю. Для сложного поведения не нужно писать длинный дневник. Достаточно трёх коротких строк после каждого эпизода.
- A: что было прямо перед поведением?
- B: что сделал ребёнок?
- C: что произошло сразу после?
- Какой навык мог бы заменить это поведение: попросить перерыв, помощь, предмет, внимание?
Через несколько дней часто становится видно, что поведение не случайное, а связано с понятной потребностью.
Если хотите разобрать ситуацию ребёнка, напишите нам в Telegram:@abaspbcenter.
Когда стоит обратиться за консультацией
Если вы узнаёте ситуацию своего ребёнка и не понимаете, с чего начать, лучше обсудить это со специалистом. Напишите нам в Telegram: укажите возраст ребёнка, что беспокоит сейчас и какой формат удобнее — очно или онлайн.
Помощь может сочетать несколько форматов
Базовая программаABA-терапия
Индивидуальная программа развития коммуникации, игры, самостоятельности и учебных навыков с регулярной оценкой прогресса.
Безопасность и качество жизниКоррекция поведения
Ищем причину сложного поведения и обучаем ребёнка более безопасному и понятному способу сообщать о своих потребностях.
1–4 годаESDM
Развиваем коммуникацию, совместное внимание, имитацию и игру через интересы ребёнка и естественные ситуации.
